O livro reúne resultados de estudos de cunho teóricos e práticos com abordagens quantitativa, qualitativa e quanti-qualitativa que descrevem propostas, abordagens e provocações em diversas áreas do conhecimento, dentro das grandes áreas: educação, tecnologias e inclusão. As obras apresentadas têm em comum um núcleo integrador: apresentar estudos teóricos e práticos que discorrem de temas diversos da educação, sobre o uso de tecnologias e a promoção da inclusão em sala de aula. Temáticas extremamente relevantes no contexto atual, e que podem nortear as práticas pedagógicas que orienta a todos nós, educadores e pesquisadores.

EISBN: 978-65-5440-025-1
DOI: 10.29327/575889