“O livro ‘DIÁLOGOS INCLUSIVOS: Pesquisas, formação, políticas públicas e tecnologia: Reflexões e debates sobre Educação e a Coletividade’ traz conceitos e desafios em busca da transformação social por meio da educação inclusiva abordando a importância da formação de educadores, estratégias para promover a inclusão, avaliação e investigação de política públicas existentes; propostas de aprimoramento, o repensar das práticas pedagógicas, contribuições da Psicologia abordando as diversas deficiências e valorização da diversidade em busca de construir uma sociedade mais inclusiva.
A obra busca instigar a reconhecer os diversos tipos de deficiência e refletir sobre a abordagem das mesmas dentro dos processos de ensino aprendizagem, convivência em sociedade e o nosso papel enquanto cidadão responsável inserido numa coletividade pensante e responsável” - Alessandra de Fátima Alves.