O livro aborda o desafio central da pesquisa educacional, ou seja, a necessidade de articulação entre nossas escolhas epistemológicas e metodológicas. Em outras palavras, a definição de um tema de estudo, seus objetivos e problema são diretamente demarcados pelas escolhas epistemológicas, que, por sua vez, orientam as delimitações metodológicas. Essas escolhas são as lentes pelas quais analisamos as fontes de uma pesquisa, evidenciando o compromisso ético e político do pesquisador. Ter clareza na definição de ambos é um importante passo para uma pesquisa com devido reconhecimento acadêmico.
A obra é leitura fundamental para pesquisadores, professores e alunos interessados em diversas temáticas da área da Educação. Em boa medida, a obra oferece para o leitor a diversidade de temas, epistemologias e metodologias, evidenciando o modo como a educação se constitui como um campo amplo que possui interface com a sociologia, a história e a filosofia.
EISBN: 978-65-5440-159-3
DOI: 10.29327/5301193